Včeličky

jaro už je tu

Jaro už se blíží

Cíle: seznámit děti s blížícím se jarem
         orientace v prostoru
         seznámit se s jarní přírodou a květinami
         rozvoj jemné motoriky
         vyjadřovat svou fantazii ve tvořivých činnostech
         zapamatovat si nazpaměť krátké texty


Jaro už je tu

Základní rozdíly mezi jarem a zimou. Jak poznáme, že přišlo jaro? Probouzí se příroda, rostu první květiny, zelená se tráva. Začínají zpívat ptáci. Stromy začínají pučet

VV- váza s napučenými větvičkami


První jarní květiny
Prohlížíme si s dětmi obrázky jarních květin (encyklopedie, leporela, časopisy…), povídáme si s dětmi o tom, která květina kvete nejdříve, co potřebují květiny k tomu, aby vyrostly (půda, slunce, voda, vzduch), co květinám škodí (sucho, zahradní škůdci…).

PV- společná práce – louka plná květin
                       

Jarní počítání květin – rozklad slov na slabiky

 Děti poznávají podle obrázku jarní květiny. Květinu pojmenují, a podle počtu slabik ve slovech vybírají víčka a přikládají pod obrázek.

Např.  tu-li-pán   Dítě slovo vytleská a spočítá kolik má slabik - položí pod obrázek tři víčka.

Přišlo jaro se sluníčkem – říkadlo a pohybová improvizace

Přišlo jaro se sluníčkem,  / volná chůze prostorem, paže se zvedají ke sluníčku

zem odemklo zlatým klíčkem.  / poklek na jedno koleno, ruce střídavě odemykají zem

Všechno se raduje,  / utvoříme dvojice,

zpívá a tancuje,  / otáčejí se poskočným krokem

jaro vítá.  / dvojice se pustí, každý se zatočí s lehkým zvednutím paží

Poslové jara
kdo z ptáčků se k nám vrátil z teplých krajin –  práce sobrázkovým materiálem         

Popis stavby těla