BAREVNÝ PODZIM

Zářijové opakování

 Cíle: podpora paměti a pozornosti

        přibližovat dětem časové pojmy

        samostatně reprodukovat krátké říkanky nebo písně

        třídit předměty dle velikosti, barvy a tvaru

        posilujeme snahu o výtvarné vyjádření ( detaily postavy)

Barvy, barvy, barvičky

Hra – poskládej barvy podle předlohy a pojmenuj

-         Najdi stejnou barvu ve třídě a řekni jaký má tvar

• ovoce x zelenina

-         opakování tématu, kde roste ovoce, zelenina

Básničky a písničky

Opakování již známých básní a písní

Např. cib,cib,cibulenka, šla Nanynka…., ježeček atd.

Kamarádi ve školce

Děti dostanou dva smajlíky – usměvavého a mračícího

Povídám, jak se chováme ve školce, k dětem……. A děti zvedají smajlíky, jak si myslí, že je správně

PL- nakresli do kroužku svou postavu – detaily kresby

Časové pojmy

Vyjmenujeme si dny v týdnu.  Jaký je den, co bude zítra, jaký den byl včera?

Jaro, léto, podzim, zima – co k ročnímu období patří, jaké počasí ho specifikuje

les a zvířata

opakování o tom, jak les vypadá, kdo v něm žije

pojmy více, méně, stejně

PL: kolik je kde obrázků a vybarvi kde je míň nebo víc