Realizace - ukázka

Barevný podzim

Co je v košíku?

Zelenina

17.9. – 21.9. 2018

Cíle:

Určování barvy
Rozvoj receptivních jazykových dovedností - vnímání, porozumění, poslech
Umět se samostatně vyjadřovat
Podporovat rozvoj vhodných poznávacích citů - zájem a zvídavost

Metody plnění:

Zelenina

- určování druhů zeleniny, jak vypadá, jak se jmenuje, kde roste, čím nám prospívá, kdo se o ní stará

- práce s demonstračními obrázky

Miska plná zeleniny

- vybarvování štětcem a temperovou barvou, výroba misky z krepového papíru (mačkací metodou)

Jak nám chutná zelenina

- dětem zavážeme oči, nakrájíme nadrobno různé druhy zeleniny a děti podle chuti hádají co je to za zeleninu

 
Kutálí se ze dvora

- nácvik básně s pohybovými prvky

- dodržujeme správný rytmus, vytleskáváme dané slova z básně podle slabik

Pohádka o řepě

- četba pohádky, děti převypráví pohádku vlastními slovy

- skupinová dramatizace dané pohádky

Šel zahradník do zahrady

- nácvik písně s doprovodem klavíru, dodržet správný rytmus

Básně:

KUTÁLÍ SE ZE DVORA

Kutálí se ze dvora,
takhle velká brambora.
Neviděla, neslyšela,
padá na ni závora.
Kam koukáš ty bramboro?
Na tebe, ty závoro!
Kdyby tudy projel vlak,
byl by z tebe bramborák.

SÁZÍM ZELENINU

 Sázím, sázím zeleninu,

ruce už mám samou hlínu,

sázím mrkev, sázím zelí,

abychom se dobře měli.

OVOCE A ZELENINA

Ovoce a zelenina,

to je zdraví, to je síla.

Kdo jí mrkev, ředkvičky,

bude zdravý celičký.