JARO UŽ JE TU!

Hlavním cílem projektu

     Prožitkovým učením vnímat, jak to ve skutečnosti vypadá,
     když se líhnou kuřátka. Porozumět jak vypadá vývojový cyklus

Vedlejší cíle

     - Získávat citlivý vztah k přírodě i k sobě

     - Vnímat život v přírodě

     - Rozvoj sociální citlivosti a tolerance

     - Těšit se z hezkých a příjemných zážitků, kulturních a           

        přírodních krás

Realizace projektu

,,Pondělí – Jak to bylo slepičko?“

- Seznámení se s projektem

- Poučení o bezpečnosti – na líheň nesaháme

- Pohádka – Jak to bylo slepičko à její rozbor

                                                         à ukázka obrázků z knihy

,,Úterý – zvířátka z farmy“

Básnička – Kuřátko

                    Copak se to stalo?

                    Pročpak vejce popraskalo?

                    A co bude zakrátko?

                    Vyskočí z něj kuřátko.

Rozumové schopnosti – Vysvětlení pojmu ,,užitková“
                                           zvířata. Kdo mezi ně patří? Práce s

                                           knihami a  obrazovým materiálem.

                                           Jak se jmenují mláďata od zvířat.
                                   Př: Kráva x telátko

                                         slepice x kuřátko….atd…

Přirovnání – charakteristika zvířat

1) Mlaská u jídla jako prasátko
2) Je zmoklá jako slepice
3) Drápe jako kočka
4) Je silný jako kůň

,,Středa  – Když jsem já sloužil“

 Píseň - když jsem já sloužil

                        - zpěv za pomoci kláves

                        - doprovod Orffových nástrojů

Dramatizace písničky – napodobujeme zvířata z písně

,,Čtvrtek – Hádej, kdo jsem“

Zvířecí hádanky – viz. Příloha

Opakování tématu

,,Pátek – Tvořeníčko, tvoření“

Společné tvoření  - papírová kuřátka

-Pozorování vylíhnutých kuřátek a

   opatrné zacházení s nimi 

Jaro už je tu

Doprava a dopravní prostředky

Cíle

Znalost dopravních prostředků

Počítání kol

Pravidla provozu

Opakování barev

Pojmy menší, větší

Rytmus

Zpěv

Pohybové hry k tématu

Doprava

Říkáme si jaké druhy dopravy známe. Jak musíme dbát na bezpečný pohyb v okolí silnice. Co musíme udělat, když chceme přejít silnici.

Základní rozpoznání dopravních značek.

Jaké barvy máme na semaforu a kdy můžeme bezpečně přejít přes silnici.

Dopravní prostředky

Jaké dopravní prostředky známe. Jaký je rozdíl mezi dopravními prostředky?

Které dopravní prostředky jsou velké a které malé. Mají všechny dopravní prostředky kola? Mají všechny dopravní prostředky stejný počet kol?

Výtvarná výchova

Pomocí prstových barev vytváříme semafor.

Děti si vymalují semafor a poté v správném pořadí obtisknou svou dlaň ve správné barvě.

Pracovní list

Musíme k velikosti auta přiřadit správnou velikost kol. Děti se učí rozpoznat velké, malé, větší, menší, největší, nejmenší.

Hra stínů- děti vidí obrázek dopravního prostředku a musí k němu přiřadit správnou siluetu.

Hudební výchova

Učíte se píseň Auto už je tu. 

Píseň zpíváme s klavírním doprovodem.

Tů, tů tů - auto už je tu
pojeď mámo, pojeď s náma
auto už je za horama
tů tů tů, auto už je tu.

Tematická procházka

Jdeme se podívat po okolí a určujeme dopravní prostředky, které cestou potkáme. Vyrazíte na nádraží, kde pozorujeme vlaky a povídáme si o vlakové dopravě.

BOZP: Pravidla pohybu u silnice a na přechodu pro chodce.