Realizace - ukázka

Cíle:

Pojmenovat části lidského těla a získávat povědomí o jeho fungování

Seznámení se smysly a jejich významem

Rozvoj slovní zásoby

Zapamatovat si krátký text

Získávat povědomí o některých způsobech ochrany zdraví a bezpečnosti a o tom, kde v případě potřeby nalézt, nebo jak přivolat pomoc
 

„Já človíček“ – pojmenovávání jednotlivých částí těla a jejich význam

                        (využití dětí, panenek i obrázků)

• DVD Kostkáč – „Naše tělo“, „Moje hlava“, „Ruce, nohy“

• Hry: „Nechci vidět“, „Kuba řekl…“, „Pantomima“

• Rytmická hra: „Hlava, ramena, kolena, palce…“

• Výtvarné činnosti – „Paňáca“ (práce s papírem a nůžkami)

• Pracovní listy
  
  
  „K čemu jsou nám naše smysly“ – hmat, zrak, sluch, chuť, čich

• Rozhovor, pokusy (poznávání jednotlivými smysly)
  
  Dodaktická hra: "Naše smysly" (hrací kostka a obrázky - přiřazování)
  

• Poslech veršů:  „Moje tělo“, „Maminčin dar“, „Co ta očka vidí“

• Nácvik básničky: „Nač má člověk pět smyslů“   

• Hry: „Na slepou bábu“, „Na tichou poštu“, „Ptáčku, jak zpíváš“,

         „Kouzelný sáček“, „Na mlsný jazýček“, „Na psí čumáček“

   

  „Lidské tělo uvnitř“ – vyprávění nad obrázky, které dětem přiblíží funkce 

                                     jednotlivých vnitřních orgánů

• Využití knih: „Encyklopedie pro nejmenší“, „Co ještě nevím“

• Sestavování puzzle: „Naše tělo“

   

  „Zdravý – nemocný“ – otázky a odpovědi - co způsobuje nemoci, jak se chránit,

                                     jak pečovat o své tělo, jaký význam má zdravá strava,  

                                     pohyb, otužování, kdo a jak nás léčí, jak předcházet

                                     nemocem a úrazům, jak přivolat pomoc

• PH: „Na bacily“ – honička s pravidly

• Poslech pohádky: „Když Alenka stůně“

• Poslech veršů: „Čistím zoubky“, „Záškodníci“, „U lékaře“, „Mytí“

• DVD – Kostkáč: „Bacily se nemyly“

• NH: „U lékaře“
  ______________________________________________